活動由賈汪區支部會員、江蘇師范大學附屬實驗學校小學部南校區教師、家庭教育指導師王秀麗主講，賈汪區支部組織委員、七中附校副校長、心理咨詢師李風雷現場咨詢答疑，社區多組家庭參與，為青春期家庭提供可復制、可落地的溝通解決方案。

王秀麗以一組驚悚的數據切入主題直擊痛點：厭學情緒背后的家庭溝通危機；通過典型沖突場景深層剖析：“厭學本質是親子關系失衡的‘癥狀’，而非病因。家長若僅聚焦行為矯正，忽視情緒接納與需求洞察，只會加劇孩子的價值感崩塌。”王老師指出，青春期孩子正經歷“自我同一性危機”，家庭需從“糾錯者”轉向“成長支持者”。

講座現場，王秀麗結合冰山模型與認知行為療法，推出“四步破冰溝通法”，重構親子對話邏輯，用需求金字塔對話挖掘深層訴求，傳授行為賦能秘訣，使家長從“無效焦慮”到“科學行動”。

在咨詢和答疑環節，李風雷針對家長們的具體問題，提供了詳細的指導和建議。他通過生動的案例和互動環節，讓家長更直觀地理解親子溝通的技巧和方法。家長們積極參與討論，分享自己在家庭教育中的經驗和困惑。

此次講座得到了家長的一致好評。一位家長表示:“通過講座，我學到了很多與孩子溝通的技巧和方法。我會嘗試將這些方法應用到日常生活中，與孩子建立更好的溝通關系。”另一位家長則感慨道:“我以前總是急于批評孩子，現在明白了傾聽和理解的重要性。我會努力改變自己的溝通方式，幫助孩子度過這段艱難的時期。”

本次講座不僅是一次家庭教育技能的培訓，更是一場親子關系的認知革命。正如李風雷所言：“破冰厭學情緒的關鍵，在于家長能否放下‘教育者’的權威，以‘成長合伙人’的身份，與孩子共同探索學習的意義。”未來，民進賈汪區支部將持續推出“青春期心理護航”系列活動，為家庭教育搭建科學的支持平臺。